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河南栾川“二十年后打老师”案明天开庭,如何判决,万众瞩目!

来源:王老师说事儿    发布时间:2019-06-11   责编

河南栾川常某路遇二十年前的老师,因记恨老师当年曾经体罚自己,于是便掌掴自己曾经的老师,并且还将录像上传到网络上。常某涉嫌寻衅滋事罪被刑拘,明天将开庭审理。

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一石激起千层浪。学生该不该打老师,老师该不该惩戒学生?常某的父亲说,常某“有错但没罪”,常某妻子发长文说,事出有因,老师给常某带来很大的伤害。

作为一个老教师,看到这样的新闻,心里很不是滋味。

现在,当老师真的不易。起早贪黑呕心沥血任劳任怨是本能。教好每个孩子,让每个孩子都成人成才也是老师真诚的愿望。俗话说:教不严师之惰。严师出高徒。

教师所面对的学生是各不相同的,有的懂事听话,有的调皮捣蛋。教师为了维护良好的教育教学秩序,就要对不守规矩的学生进行惩戒。这是维护大多数学生利益的需要,也是“恨铁不成钢”的无奈。体罚或者变相体罚,在二十年前还是比较普遍的,也是被家长和社会接受的。

常某因为二十年前老师曾经体罚过自己,就在大街上当众掌掴自己的老师,还录像并上传到网络上,这对当事教师是何等的伤害?自己的付出不用说了,自己的学生长大了,有力了,回报师恩的却是“掌掴”,教师的内心会如何凄凉、气愤和悲伤?

换句话说,就是教师曾经对自己体罚过,也是事出有因吧?也是职业行为吧?现在是法治社会了,常某完全可以诉诸法律,为自己讨回公道。

时过二十年,学生还对老师的体罚念念不忘,可见其心胸之狭隘。毕竟老师曾经教育过自己,会有许多值得记忆的地方,为什么只揪住老师的过错不放呢?

如果学生都记着老师曾经打过自己骂过自己,都怀恨在心,抱着“君子报仇,二十年不晚”的扭曲心态,那么,还有哪个老师敢管学生?如果老师不敢管,家长管不了,试想:孩子们还会健康成长吗?

所以,明天对此案的审判将具有标杆的意义。无论判决结果如何,作为教师和常某双方都没有赢家。

让我们拭目以待,相信法律的公正。


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